Çocuk

Kimlik gelişimi, bireyin kendini tanıması, benliğini ve toplumsal rollerini anlamlandırması sürecidir. Okul öncesi devir (yaklaşık 3-6 yaş aralığı), kimlik oluşumunun birinci temellerinin atıldığı kritik bir evredir. Bu yaşlarda çocuklar, kendileri hakkında birinci dengeli inançlarını ve benlik algılarını geliştirmeye başlar. Erken çocukluk periyodunun kimlik gelişimindeki kıymeti, bu periyotta kazanılan tecrübelerin ve benlik algılarının, ileriki yıllardaki kişilik ve toplumsal gelişime yer hazırlamasından kaynaklanır. Bu makalede, 3-6 yaş kümesindeki çocuklarda kimlik gelişimi Erikson’un psikososyal gelişim kuramı ışığında ele alınacak; benlik kavramı, cinsiyet kimliği ve rol oyunu üzere süreçler tartışılacak; şimdiki araştırma bulgularından örnekler verilecek ve okul öncesi periyoda yönelik uygulamalı çıkarımlar ile ebeveyn ve öğretmenlere teklifler sunulacaktır.

Metropolitan Okul Olgunluğu Testi, çocukların ilkokula başlamaya hazır olup olmadıklarını belirlemek hedefiyle yapılan, gelişimsel bir kıymetlendirme testidir. Bu test bilhassa okul öncesi periyottaki çocukların zihinsel, toplumsal, duygusal ve psikomotor gelişim seviyelerini ölçerek, onların ilkokul eğitimine ne kadar hazır olduklarını anlamaya yardımcı olur.

Hiç kendinizi birebir çeşit tartışmaların içinde sıkışıp kalmış hissettiniz mi? Yahut neden birtakım beşerlerle bağlantı kırmanın bu kadar güç olduğunu bazen de güya görünmez bir senaryoyu tekrar tekrar oynadığınızı düşündünüz mü? Bu döngüleri kırmak ve anlamak için güçlü bir araç var: Transaksiyonel Analiz(TA)

Çocuklar 5 -6 yaşına geldiklerinde ilkokula başlamaları uygun mu? Bunun için anne baba arkadaşlarımız neler yapmalıdır? Öncelikle duygusallıktan uzak olmalıdır.Daha sonra önerdiğimiz testleri bu bahislerde uzman bir arkadaşa yaptırabilirler. Hangi testleri yaptırabilirsiniz.

Ebeveyn tavırlarının çocuklar üzerinde tesirli olduğunu daha evvel duymuşsunuzdur ve ya okumuşsunuzdur. Ebeveyn tavırlarının çocuğu nasıl şekillendirdiği, çocuğun özgüvenini ne biçimde etkilediğini ve ya çocuğu ne kadar bağımsızlaştırdığı gibi…Aslında bu liste oldukça uzun ve ayrıntılı. Daha evvel bildikleriniz ya da öğrendiklerin tahminen dışında bugün ebeveyn tavırlarının çocuğun hayatındaki yaşam konumunu nasıl etkilediğinden ve birebir vakitte yetişkinliğinde nasıl izler taşıdığından bahsedeceğim.

Öfke, çocukların duygusal gelişiminde sıkça karşılaşılan bir histir. Her çocuk vakit zaman öfke duygusu hissedebilir. Bu, doğal bir insani reaksiyon olsa da, çocukların öfkesini sağlıklı bir formda yönetebilmeleri büyük ehemmiyet taşır. Öfke denetimi, çocukların toplumsal hünerler geliştirmelerine, bağlantılarında başarılı olmalarına ve duygusal istikrar kurmalarına yardımcı olur.

Nükseden üriner sistem enfeksiyonların sebebi olan vezikoüreteral reflü hastalığı (böbrek reflüsü) ileride çocuğunuzda böbrek yetmezliği gelişmesine ve dializ hastası olmasına neden olabilir. Çocuklarında sık nüks eden enfeksiyonların sebebi vezikoüreteral reflü (VUR) olabilir. Bu hastalıkta mesanedeki idrar, idrar yapma esnasında böbreklere geri kaçar. Hastalık tek taraflı ya da çift taraflı olabilir. Bu hastalıktaki sebep böbrekten sonraki idrar yolunun idrar torbasına açıldığı yerin yapısal yahut işlevsel olarak bozuk olmasına bağlıdır. Bir öteki sebep ise idrar torbası içindeki basıncın çok yüksek olmasıdır. Mesane içindeki basınç artışı idrar torbasından sonraki yolda idrarın akmasına mahzur olacak bir hastalığın bulunması yahut mesanenin kasılıp gevşemesinde sorun yaratan bir işlevsel bozukluğun olmasından kaynaklanır.

Ebeveynlik, çiftlerin bağlantılarını derinden etkileyen bir süreçtir. Çocukların bakımına dair sorumluluklar, duygusal bağları zedeleyebilir, lakin açık irtibat ve birbirine hassas olmak, bağın güçlü kalmasına yardımcı olabilir. Bağlantıdaki romantik ve duygusal bağları sürdürmek, ebeveynlik sorumluluklarını dengelemek için değerlidir.

Dijital Periyotta Ebeveynlik Her ne kadar anne baba olmak şuurlu olmayı artık mecburî kılıyor, çocuklar teknolojiyi çabuk keşfederken anne babanın çağa ayak uyduramaması “ve bilhassa de ergenlik periyodunda çocuklarda epeyce sorun haline gelmektedir. Bu yüzden ekrana hudutlu vakit ayırmak aileyle daha çok vakit geçirmek gerekiyor. Anne baba çalışan ebeveynler çocuklarıyla daha az vakit geçirmektedir. Anne baba çocukla ortak ilgi alanları keşfetmelidir. Bunun için vakit ayırılmalıdır değerli olan bunu tutalı bir biçimde devam ettirmektir. Bunun için 6 yaş sonrası çocuktan fikir de alınarak ortak çalışmalar yapılabilir. Çocuğa ne kadar seçim hakkı tanınırsa o kadar sağlıklı irtibat gerçekleşir ve hudut konulduğunda çocuk etkileşime açık olur. Çocuğunuzu tanımadan yapacağınız her davranış ya da kelamlı ihtar çok işe yaramayabilir.Bu yüzden öncelikle çocuğunuzu tanımaya çalışabilirsiniz şayet bu bahiste kendinizi kâfi hissetmiyorsanız uzman takviyesi alarak başarılı olabilirsiniz. Uzma

Hepimiz bebeklerin yetişkin takviyesine epeyce fazla muhtaçlık duyduğunu kabul edebiliriz, lakin çocuğumuz büyüdükçe ondan kendini daha fazla yönetebilmesini bekleriz; konsantre olabilmesini, gerektiğinde sakinleşebilmesini ve küçücük bir sebepten ötürü denetimden çıkmamasını.